Les perspectives de carrière sont plutôt positives pour les étudiants qui se destinent à la Business intelligence et à l’analyse de données, révèle la 3e étude State of Business Intelligence, menée auprès d’enseignants universitaires, d’étudiants et d’employeurs depuis 2009. Toutefois, pour être efficaces, les programmes doivent être enrichis par les entreprises, qui sont notamment appelées à fournir des référentiels volumineux de données (cités par 45 % des enseignants) et des études de cas (31 %). Par ailleurs, 80 % des employeurs n’hésitent pas à offrir des formations supplémentaires à leurs nouveaux embauchés pour les aider à acquérir les compétences business et les qualités de communicant nécessaires à l’exercice de ces nouveaux métiers.