Inclusion numérique des déficients visuels : l’épreuve de vérité de 2025
Au printemps, le Tribunal administratif de Paris a condamné l’État pour son refus d’agir afin de rendre accessibles des logiciels utilisés par les enseignants et agents administratifs et sociaux de l’Éducation nationale, les élèves et leurs parents. Au-delà de ce cas précis, la question de l’accessibilité numérique pour les malvoyants reste une problématique de fond pour toutes les organisations depuis 20 ans, analyse Pierre Marragou, président de l’association apiDV. Mais le tournant 2025 devrait pousser à agir.